本文關鍵詞：計算機支持的協(xié)作學習研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——關于CSCL的定量與定性分析

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【摘要】：計算機支持下的協(xié)作學習(CSCL)是教育技術的重要研究領域之一。在對國內外有關CSCL研究現(xiàn)狀的定量與定性分析的基礎上,闡述了CSCL當前研究的基本框架,即包括理論、方法、設計和評價等方面,據(jù)此進一步分析了CSCL未來研究的發(fā)展趨勢。
【作者單位】： 華南師范大學教育信息技術學院;
【關鍵詞】： CSCL 協(xié)作學習 定量分析 定性分析
【基金】：廣東省哲學社會科學規(guī)劃教育研究項目“網(wǎng)絡與現(xiàn)代教育技術對中小學教育的影響研究”(07SJY017) 國家社會科學基金“十一五”規(guī)劃國家級課題子課題“信息技術環(huán)境下促進理解的有效教學策略研究”(BCA060016)項目的資助
【分類號】：G434
【正文快照】： 在信息技術時代下,以技術為支撐的學習成為教育技術學領域的一個熱點,也將成為未來教育技術學研究的趨勢。技術如何支持有意義的學習、需要什么樣的手段和途徑,更是成為我們探究的中心。這是因為人類歷史上每一種關鍵性技術的突破,每一種新技術的形塑,通常會導致人類生存方式

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本文編號：917839