本文關(guān)鍵詞：學(xué)科競賽促進(jìn)大學(xué)生教育技術(shù)能力發(fā)展

  更多相關(guān)文章： 教育技術(shù) 學(xué)科競賽 大學(xué)生 教育技術(shù)能力

【摘要】：近年來各級(jí)各類教育技術(shù)學(xué)科競賽活動(dòng)絡(luò)繹開展,作為大學(xué)生教育技術(shù)能力培養(yǎng)與提升的重要組成部分和學(xué)科專業(yè)建設(shè)的推動(dòng)力量,學(xué)科競賽已得到人們的重視。本文闡述教育技術(shù)學(xué)科競賽與學(xué)生教育技術(shù)能力發(fā)展的關(guān)系、教育技術(shù)學(xué)科競賽的現(xiàn)狀與發(fā)展、提升競賽水平的基本策略,并就"全國多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽"、"浙江省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計(jì)競賽"為例進(jìn)行分析。
【作者單位】： 浙江大學(xué)教育技術(shù)研究所;浙江師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù) 學(xué)科競賽 大學(xué)生 教育技術(shù)能力
【基金】：南國農(nóng)先生主持的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“中國電化教育(教育技術(shù))發(fā)展史研究”(DCA070186)子課題“中國電化教育學(xué)科專業(yè)建設(shè)歷程”
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 一、教育技術(shù)學(xué)科競賽與大學(xué)生能力發(fā)展(一)教育技術(shù)學(xué)科競賽及其特點(diǎn)1.教育技術(shù)學(xué)科競賽的內(nèi)涵學(xué)科通常是指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支,是依據(jù)一定的教學(xué)理論組織起來的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的體系。學(xué)科也是高等學(xué)校的基本結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了高等學(xué)校的教學(xué)水平、學(xué)術(shù)地位和辦學(xué)特色。

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3 楚天歐亞職業(yè)學(xué)院 熊端練 徐普查 沈丹;把握大學(xué)生心理特點(diǎn) 提高管理和教育質(zhì)量[N];黃岡日報(bào);2005年

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5 本報(bào)記者 李青山 實(shí)習(xí)生 顧艷偉;南寧大學(xué)生有車族浮出水面[N];中國消費(fèi)者報(bào);2005年

6 王海燕　通訊員　王秋鳳;首批123名大學(xué)生赴京郊支教[N];北京日報(bào);2007年

7 本報(bào)記者 裴睿 張全能;進(jìn)京當(dāng)保姆 最大收獲是學(xué)會(huì)忍耐[N];成都日報(bào);2006年

8 中央廣播電視大學(xué);扎實(shí)推進(jìn)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”[N];中國教育報(bào);2006年

9 本報(bào)記者 蔣夫爾;廣闊農(nóng)村任大學(xué)生充分施展才華[N];中國教育報(bào);2007年

10 宋波;召開大學(xué)生見面座談會(huì)[N];中國礦業(yè)報(bào);2006年

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6 馬萌;面向教師需求的教師及時(shí)培訓(xùn)模式研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：912277