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教育公平視野下民族地區(qū)教育發(fā)展問(wèn)題研究——以烏江流域民族地區(qū)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-09-24 13:05

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【摘要】:目前,民族地區(qū)教育仍然是我國(guó)教育的薄弱環(huán)節(jié),其在發(fā)展中存在許多問(wèn)題。對(duì)烏江流域民族地區(qū)教育發(fā)展的田野調(diào)查發(fā)現(xiàn),民族地區(qū)教育在發(fā)展中存在的問(wèn)題具體表現(xiàn)為:辦學(xué)條件普遍較差,教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后;師資數(shù)量不足,素質(zhì)相對(duì)較低,教師結(jié)構(gòu)不合理;學(xué)校教育中民族文化、地域特色不明顯。這些問(wèn)題的解決需要地方政府綜合考慮各種因素,充分利用國(guó)家各項(xiàng)扶持政策,改善學(xué)校辦學(xué)條件,改進(jìn)教育教學(xué)工作;改革中等教育結(jié)構(gòu),增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力;合理調(diào)整城鄉(xiāng)中小學(xué)布局,提高義務(wù)教育辦學(xué)效率;同時(shí)突出"大雜居、小聚居"民族地區(qū)教育發(fā)展特色。
【作者單位】: 長(zhǎng)江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】教育公平 教育均衡發(fā)展 烏江流域民族地區(qū)
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金2007年度西部資助項(xiàng)目“教育公平與烏江流域民族教育發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):07XMZ030)研究成果
【分類號(hào)】:G527
【正文快照】: 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(公開(kāi)征求意見(jiàn)稿)中把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策,并且承諾,教育公平的主要責(zé)任在政府,全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。近年來(lái),黨中央、國(guó)務(wù)院把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,有力地推動(dòng)了教育發(fā)展,教育的公平度也有了顯著提

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 地區(qū)教育工委書(shū)記、教育局黨組書(shū)記 畢連周 教育紀(jì)工委書(shū)記 教育局紀(jì)檢組長(zhǎng) 陳吉平;關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考[N];塔城報(bào);2009年

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8 賴德勝;教育均衡發(fā)展是社會(huì)和諧的基石[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

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本文編號(hào):911554

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