本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校教育如何擺脫“向農(nóng)”、“離農(nóng)”之爭(zhēng)

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【摘要】：農(nóng)村學(xué)校教育的"離農(nóng)"及"向農(nóng)"導(dǎo)向是困擾其發(fā)展的根本性問題,實(shí)際上兩者是可以結(jié)合的。在新農(nóng)村建設(shè)、人的全面發(fā)展和促進(jìn)文化建設(shè)方面,"離農(nóng)"或者"向農(nóng)"兩者的目標(biāo)是一致的。當(dāng)前的農(nóng)村學(xué)校教育應(yīng)擺脫非此即彼的爭(zhēng)論,重新審視農(nóng)村學(xué)校教育的定位和發(fā)展。
【作者單位】： 寧波大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村學(xué)校教育 離農(nóng) 向農(nóng)
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2009年度教育部重點(diǎn)課題“校地合作農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)模式研究”(GKA095005)成果之一
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 農(nóng)村學(xué)校教育的“向農(nóng)”或“離農(nóng)”問題是個(gè)討論已久的話題�！跋蜣r(nóng)”論者認(rèn)為,農(nóng)村學(xué)校教育應(yīng)該為農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)人才,其矛頭直指如今農(nóng)村學(xué)校教育脫離農(nóng)村發(fā)展實(shí)際,只是為城市輸送人才這一現(xiàn)狀。而“離農(nóng)”論者則認(rèn)為,簡(jiǎn)單地把農(nóng)村學(xué)校教育定位于為農(nóng)村發(fā)

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