本文關(guān)鍵詞：積極心理學(xué)取向:對學(xué)校心理健康教育的思考

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【摘要】：傳統(tǒng)心理健康教育以消極心理學(xué)為取向,關(guān)注學(xué)生的消極層面,重視人的問題心理,偏離教育目標(biāo)。積極心理學(xué)關(guān)注人的積極品質(zhì),重視人的潛能的發(fā)揮,強(qiáng)調(diào)積極的自我體驗(yàn)。積極心理學(xué)的教育理念積極樂觀,充滿人文關(guān)懷,它為學(xué)校心理健康教育提供了新的思路,積極心理學(xué)的發(fā)展勢必成為心理健康教育的新方向。
【作者單位】： 茂名學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 積極心理學(xué) 心理健康教育工作 取向 心理問題 消極心理學(xué) 教育理念 問題學(xué)生 人文關(guān)懷 問題心理 關(guān)注學(xué)生
【分類號】：G441
【正文快照】： 近些年,青少年的心理健康問題普遍受到人們的重視,學(xué)校的心理健康教育工作因此也更加重要。研究者對學(xué)校的心理健康教育作了大量的理論研究,教育工作者也熱情地致力于學(xué)校心理健康教育實(shí)踐中。但我們看到,無論是在理論研究還是在學(xué)校教育實(shí)踐,當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育未能擺

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：877123