高校多媒體教學(xué)效果調(diào)查分析與策略研究
本文關(guān)鍵詞:高校多媒體教學(xué)效果調(diào)查分析與策略研究
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【摘要】:高校多媒體教學(xué)隨計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)發(fā)展得到廣泛應(yīng)用,其教學(xué)效果成為普遍關(guān)注的問題。為提高高校多媒體教學(xué)效果,在當(dāng)?shù)馗咝i_展實(shí)地調(diào)研,科學(xué)分析數(shù)據(jù)結(jié)果并得出一定結(jié)論,詳細(xì)論述提高高校多媒體教學(xué)效果的策略。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)教育技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高校多媒體教學(xué) 效果 策略 學(xué)習(xí)方式
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 一、問題提出在高校多媒體教學(xué)逐步普及、推進(jìn)的進(jìn)程中,如下情景卻引人深思。情景一:學(xué)生抬頭看屏幕,試圖按教師授課思路做筆記。一張張快速閃動(dòng)的幻燈片,教師加快的講解速度,都讓學(xué)生感到茫然。聽課學(xué)生漸漸少了許多,反正教師講解內(nèi)容都在課件上,大家做好課下拷貝課件的準(zhǔn)備
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,本文編號(hào):872020
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