本文關(guān)鍵詞：學(xué)校特色發(fā)展實(shí)踐的基本思路

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【摘要】：學(xué)校特色發(fā)展是一個(gè)由外部庇護(hù)層、中間組織層與內(nèi)部特質(zhì)層有機(jī)結(jié)合而成的三重結(jié)構(gòu)。教育相對(duì)獨(dú)立,學(xué)校在同類學(xué)校中以個(gè)體方式生存,學(xué)校創(chuàng)造主體具有特色意識(shí)與創(chuàng)造個(gè)性,是支撐學(xué)校特色發(fā)展的三重前提。當(dāng)今中國(guó)學(xué)校特色發(fā)展的基本思路是:在滿足教育相對(duì)獨(dú)立與學(xué)校個(gè)體生存兩個(gè)必需條件的情況下,學(xué)校自主發(fā)展是學(xué)校特色發(fā)展的實(shí)質(zhì)與目的;學(xué)校文化精神是學(xué)校特色發(fā)展的核心與靈魂;辦學(xué)資源的充分開發(fā)與優(yōu)化配置是學(xué)校特色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ);學(xué)校創(chuàng)新主體的培育與生成是學(xué)校特色發(fā)展的決定性因素;課程開發(fā)與教學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié);校本管理體制與運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)建則是學(xué)校特色發(fā)展的重要保證。
【作者單位】： 四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校管理 學(xué)校特色發(fā)展 學(xué)校自主發(fā)展
【分類號(hào)】：G471
【正文快照】： 大量的實(shí)踐案例表明,學(xué)校特色發(fā)展是一個(gè)由外部庇護(hù)層、中間組織層與內(nèi)部特質(zhì)層有機(jī)結(jié)合而成的三重結(jié)構(gòu),其中涉及學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與自身三個(gè)方面的關(guān)系與問題。教育相對(duì)獨(dú)立,學(xué)校在同類學(xué)校中以個(gè)體方式生存,學(xué)校創(chuàng)造主體具有特色意識(shí)與創(chuàng)造個(gè)性,則是支撐學(xué)校特

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