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對義務教育公平幾個理論問題的探討

發(fā)布時間:2017-09-15 02:31

  本文關鍵詞:對義務教育公平幾個理論問題的探討


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【摘要】:義務教育公平是指所有適齡兒童、少年公正、平等、充分地享有教育機會、教育權利和教育資源等條件,以期實現個體健全、充分發(fā)展的教育狀態(tài)。義務教育公平從形式上可分為起點公平和質量公平。義務教育公平在宏觀上具有全體性、免費性、平等性、非排他性等特點;在微觀上具有教育目標的唯一性、教育內容的統一性、教育過程對待的公正性、教育質量的保證性等特點。
【作者單位】: 隴南師范高等?茖W校;西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】義務教育公平 特點 起點公平 質量公平
【基金】:國家社科基金項目“青藏地區(qū)義務教育公平發(fā)展研究”(07XMZ032)的階段性成果
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 義務教育關系著千家萬戶的切身利益,關系著每一個人成長發(fā)展的后勁和終身學習的能力,也關系著整個國民素質的高低。全面實現義務教育公平,是實現教育公平、進而實現社會公平的關鍵和基石。然而,在義務教育公平的研究中,討論較多的是有關義務教育公平的意義、義務教育不公平的

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