本文關(guān)鍵詞：高中生主觀(guān)幸福感的現(xiàn)狀及其教育建議——來(lái)自貴陽(yáng)市332名高中生的調(diào)查報(bào)告

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【摘要】：目的:了解高中生的主觀(guān)幸福感現(xiàn)狀,為高中生的心理健康教育提供參考。方法:采用《青少年主觀(guān)幸福感量表》,對(duì)貴陽(yáng)市332名高中生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果:貴陽(yáng)市高中生的主觀(guān)幸福感總體處于"基本滿(mǎn)意"水平,學(xué)業(yè)壓力是影響高中生主觀(guān)幸福感的最主要因素;不同學(xué)校類(lèi)型、不同教養(yǎng)方式的高中生的主觀(guān)幸福感存在顯著差異;不同性別高中生的主觀(guān)幸福感差異不顯著。
【作者單位】： 貴陽(yáng)市第一中學(xué);貴陽(yáng)市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中生 主觀(guān)幸福感 教育建議
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 從心理學(xué)的角度看,幸福是人類(lèi)個(gè)體認(rèn)識(shí)到自己需要得到滿(mǎn)足以及理想得到實(shí)現(xiàn)時(shí)產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)。而“根據(jù)主體自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己生活狀況的一種整體評(píng)估”[1]則被稱(chēng)為主觀(guān)幸福感(SubjectiveWel1-being,SWB),它是衡量個(gè)體生活質(zhì)量的綜合性心理指標(biāo)。近年來(lái),隨著生活水平的不

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本文編號(hào)：846549