本文關(guān)鍵詞：非正規(guī)教育:教育、學(xué)習(xí)與發(fā)展的緊密結(jié)合——應(yīng)對我國社會(huì)對教育挑戰(zhàn)的策略

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【摘要】：非正規(guī)教育是第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的應(yīng)對教育脫離發(fā)展需要挑戰(zhàn)的途徑。與各方面發(fā)展的緊密結(jié)合是非正規(guī)教育的最重要特征。目前已成為終身學(xué)習(xí)的支柱。世界各國都已將非正規(guī)教育納入國家教育發(fā)展戰(zhàn)略。面對我國社會(huì)當(dāng)前的教育要求和挑戰(zhàn),需要重視和發(fā)展非正規(guī)教育。提高對非正規(guī)教育作用的認(rèn)識(shí),建立專業(yè)性的能力或職業(yè)資格認(rèn)證機(jī)構(gòu),明確法律地位,建立相應(yīng)政府機(jī)構(gòu)。
【作者單位】： 北京師范大學(xué);中央教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 終身學(xué)習(xí) 非正規(guī)教育 教育發(fā)展戰(zhàn)略
【基金】：教育部高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地課題《教育發(fā)展過程中公平與效率平衡關(guān)系的國際比較研究》(06JJD880004),主持人:藍(lán)建
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 第二次世界大戰(zhàn)以后,整個(gè)人類社會(huì)發(fā)生了急劇變化,20世紀(jì)50、60年代盛行的是傳統(tǒng)的正規(guī)教育系統(tǒng)以線性方式擴(kuò)張。但傳統(tǒng)的教育發(fā)展模式無法適應(yīng)整個(gè)社會(huì)發(fā)展的需要,人們稱為世界范圍的教育危機(jī)。為應(yīng)對這種教育危機(jī),20世紀(jì)60、70年代提出了非正規(guī)教育的概念。與正規(guī)教育相比,

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：845958