本文關鍵詞：16歲以上獨生子女心理健康狀況調查

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【摘要】：目的調查獨生子女心理健康狀況,分析其相關因素,引起家庭和社會的重視,為獨生子女的教育和心理疾病的預防提供最佳的健康教育模式。方法采用一般情況問卷,流調用抑郁量表(CES-D),焦慮自評量表(SAS),精神癥狀自評量表(SCL-90),對樟樹市所在地三所中學4個班級16歲以上的高中生發(fā)放調查問卷。結果發(fā)放問卷329份,收回問卷288份,收回率87.53%,獨生子女中肯定有抑郁情緒者19.44%,有焦慮情緒者4.51%,精神癥狀自評量表陽性者10.76%。流調用抑郁自評量表獨生子女與國內常模比較差異有顯者性(P0.05),焦慮自評量表獨生子女與國內常模比較差異無顯著性(P0.05),精神癥狀自評量表(SCL-90)獨生子女與國內常模比較差異有顯著性(P0.01)。結論本研究結果顯示獨生子女的抑郁情緒以及精神癥狀陽性總分顯著高于國內常模,獨生子女的心理健康狀況較差。
【作者單位】： 江西省榮譽軍人康復醫(yī)院;
【關鍵詞】： 獨生子女 心理健康 調查 教育
【基金】：江西省宜春市科技局科研課題(NO:JXYC2007KSB022)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 獨生子女家庭是中國今后社會的家庭主體，如何提高獨生子女的心理健康，是一個值得家庭、學校和社會關注的問題。據有關部門統計，全國有3000萬青少年處于心理疾病或亞健康狀態(tài)，并且近年有上升的趨勢，一項調查表明我國獨生子女中約有30%有適應能力障礙，，本研究采用自制一般

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本文編號：803831