本文關鍵詞：課程管理:涵義、緣起與意義

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【摘要】：課程管理是當代課程領域的重要研究課題,也是國內外有待深入開拓的研究領域。明晰課程管理的內涵,理清課程管理的緣起,把握課程管理的重要價值與意義,以推進課程管理的理論研究和實踐改進,是本文的基本訴求。
【作者單位】： 信陽職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 課程管理 涵義 緣起 意義
【分類號】：G423.06
【正文快照】： 課程管理是當代課程領域的一個重要議題,是存在于課程實踐中的事實。面對我國基礎教育課程改革中出現(xiàn)的諸多問題及由此而產生的紛紜眾說,這些問題很多其實是課程管理中的問題,明晰課程管理的涵義、緣起與意義,是十分必要和重要的。一、課程管理的涵義課程管理(curriculum mana

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