本文關(guān)鍵詞：對“兩為主”政策實施情況的調(diào)研與反思

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【摘要】：當(dāng)前,全國各地在執(zhí)行農(nóng)民工子女"以流入地政府、公立學(xué)校為主"接受義務(wù)教育的過程中遇到較大阻力,流入地政府與公立學(xué)校都面臨著較大壓力。本文提出,解決農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育問題需要理清思路,由中央政府、流入地政府、流出地政府、農(nóng)民工家庭4方共同承擔(dān)責(zé)任;通過多元化、彈性化、可選擇的教育制度保障農(nóng)民工子女的受教育權(quán)利。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;教育科學(xué)出版社;
【關(guān)鍵詞】： “兩為主”政策 農(nóng)民工子女 義務(wù)教育
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題“我國教育政策的公平機制研究”(DAA010143)的研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 2003年9月30日,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中央編辦、公安部、發(fā)改委、財政部、勞動保障部《關(guān)于進一步做好進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》(以下簡稱“意見”),提出了進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民流入地政府(以下簡稱“流入地政府”)負(fù)責(zé)進城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作

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本文編號：781687