本文關鍵詞：高校網(wǎng)絡學習空間的構建與思考

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【摘要】：以高等學校學生網(wǎng)絡學習的需求為基本出發(fā)點,以E-learning2.0理念為指導,構建了一個適合學生自我學習與成長的個性化網(wǎng)絡學習空間。學習空間以其靈活多樣的學習模式、動態(tài)開放的平臺、豐富生動的學習內(nèi)容,能有效地補充課堂教學中對主動性、創(chuàng)造性、積極性培養(yǎng)的不足,克服傳統(tǒng)自學方式資源缺乏、學習方式單一、學習過程中存在孤獨感的弊端。
【作者單位】： 中南大學現(xiàn)代教育技術中心;
【關鍵詞】： web. E-learning E-learning. 學習空間
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言具有自主學習、積極創(chuàng)新、合作精神的21世紀高素質(zhì)人才的培養(yǎng),需要一個適合學生學習和成長的良好環(huán)境。顯而易見,課程教學已心有余而力不足。應運而生的E-learning以其便捷、資源共享、多種媒體呈現(xiàn),以及不受時空限制等優(yōu)勢贏得了學生的青睞,逐漸成為課堂教學以外最重要

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本文編號：779002