本文關(guān)鍵詞：美國《教育領(lǐng)導(dǎo)政策標準:ISLLC 2008》探析

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【摘要】：為了追求卓越的教育,以應(yīng)對未來世界的挑戰(zhàn),美國對1996年《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者標準》進行了修訂,并于2008年春天頒布了更名為《教育領(lǐng)導(dǎo)政策標準:ISLLC 2008》的新標準。新標準把提升學(xué)生成就作為教育領(lǐng)導(dǎo)者追求的目的;把實施教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作為教育領(lǐng)導(dǎo)者的重要職責(zé)。美國的經(jīng)驗告訴我們,可以通過制定、實施教育領(lǐng)導(dǎo)標準來促進領(lǐng)導(dǎo)者專業(yè)發(fā)展,從而提升學(xué)生成就。當(dāng)然,我們應(yīng)該有選擇性地借鑒這樣的經(jīng)驗。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育領(lǐng)導(dǎo)政策標準 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者標準 美國
【基金】：國家社科基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)課題《中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)效能研究》”的成果之一。課題主持人:傅樹京。課題批準號:BFA070022
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 基于通過實施教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)促進學(xué)生發(fā)展、有效提升學(xué)生成就等價值追求,美國州際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者證書協(xié)會(Interstate School Leaders Licensure Consortium,以下簡稱ISLLC)于1996年制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者標準》(Standards for School Leaders,以下簡稱1996標準)。后又修訂了此標準,并于200，

本文編號：777069