本文關(guān)鍵詞：家庭經(jīng)濟(jì)困難與青少年社會適應(yīng)的關(guān)系:應(yīng)對效能的補償、中介和調(diào)節(jié)效應(yīng)

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【摘要】：通過對廣東省粵東地區(qū)613名青少年的問卷調(diào)查,重點探討了青少年感知到的家庭經(jīng)濟(jì)困難與其積極和消極社會適應(yīng)(學(xué)業(yè)成就、外化和內(nèi)化問題行為)的關(guān)系,以及應(yīng)對效能在經(jīng)濟(jì)困難與青少年社會適應(yīng)之間是否具有補償、中介和調(diào)節(jié)效應(yīng)。結(jié)果表明:(1)家庭經(jīng)濟(jì)困難與學(xué)業(yè)成就呈顯著負(fù)相關(guān),與外化和內(nèi)化問題行為則呈顯著正相關(guān)。(2)應(yīng)對效能可以在一定程度上抵消經(jīng)濟(jì)困難對青少年社會適應(yīng)的不利影響,起到風(fēng)險補償效應(yīng)。(3)應(yīng)對效能在經(jīng)濟(jì)困難與青少年社會適應(yīng)之間具有中介作用。(4)應(yīng)對效能可以緩沖經(jīng)濟(jì)困難對青少年外化和內(nèi)化問題行為的促進(jìn)效應(yīng),支持壓力緩沖假設(shè)。因此,應(yīng)對效能在家庭經(jīng)濟(jì)困難與青少年社會適應(yīng)之間同時具有補償、中介和緩沖效應(yīng)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)學(xué)報編輯部;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)濟(jì)困難 應(yīng)對效能 學(xué)業(yè)成就 問題行為 青少年
【基金】：廣東省高校人文社科創(chuàng)新團(tuán)隊項目“當(dāng)代青少年的精神信仰及對其發(fā)展的影響”(08SK056)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言正如世界衛(wèi)生組織(WHO)所言,“極度貧困是世界上最無情的殺手,是地球上最大的痛苦之源”。近年來,經(jīng)濟(jì)困難與兒童青少年發(fā)展的關(guān)系成為研究者關(guān)注的焦點。國外許多研究表明,經(jīng)濟(jì)困難家庭的兒童比富裕家庭的兒童更可能出現(xiàn)身體健康、認(rèn)知發(fā)展和社會情緒問題(BradleyCo

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本文編號：773778