發(fā)布時間：2017-08-30 06:13

  本文關(guān)鍵詞：SCORM標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展與研究綜述

  更多相關(guān)文章： SCORM 可共享內(nèi)容對象 教育資源建設(shè)

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)的教育資源正在以指數(shù)化的方式增長,而如何使所開發(fā)的資源實(shí)現(xiàn)全面的共享及學(xué)習(xí)系統(tǒng)之間的互操作成為亟待解決的問題,與此同時,有關(guān)教育資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)也迅速制定出來。通過對SCORM標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展和研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,從而更好地理解該標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及目的,進(jìn)而解決教育資源建設(shè)中存在的問題。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： SCORM 可共享內(nèi)容對象 教育資源建設(shè)
【基金】：廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目資助(2009106020401M07)
【分類號】：G434
【正文快照】： 0引言現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展以革命性的姿態(tài)改變著現(xiàn)實(shí)社會的各個方面,社會系統(tǒng)的“網(wǎng)絡(luò)化”現(xiàn)象正在一步步加劇,作為社會子系統(tǒng)的教育也在這一浪潮中不斷演進(jìn),網(wǎng)絡(luò)教育正是這一變革的產(chǎn)物。相對于傳統(tǒng)的教育方式,網(wǎng)絡(luò)教育具有很多優(yōu)勢,如學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開放性、教育資源的共享

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 付琴,程文青,楊宗凱;SCORM——可共享對象參考模型的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐紅英;基于SCORM標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源整合與共享的研究與應(yīng)用[D];北京交通大學(xué);2008年

2 段春紅;基于SCORM的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)設(shè)計(jì)模板研發(fā)[D];西南大學(xué);2008年

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 付琴,程文青,楊宗凱;SCORM——可共享對象參考模型的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年01期

2 胡小勇,祝智庭;學(xué)習(xí)對象——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)的新理念[J];電化教育研究;2002年04期

3 蔣永平,徐杜,鄭勝林,陳長纓,潘保昌;網(wǎng)絡(luò)教育與創(chuàng)造性人才培養(yǎng)教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究[J];電化教育研究;2003年06期

4 章靖平;《網(wǎng)絡(luò)課程評價規(guī)范》與圖書館用戶網(wǎng)絡(luò)教育的標(biāo)準(zhǔn)化[J];大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊;2005年03期

5 楊亮濤,徐梅林;中間件與教育軟件工程[J];教育信息化;2004年09期

6 蔡海斌,岳成慶,張宇,滕至陽;基于多Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)模型研究[J];微機(jī)發(fā)展;2004年02期

7 謝曉能,任紅民;基于CELTS元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的多媒體課件制作的應(yīng)用和推廣[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2005年05期

8 嚴(yán)s，

本文編號：757682