發(fā)布時間：2017-08-26 10:47

  本文關(guān)鍵詞：對AECT2005教育技術(shù)定義納入職業(yè)道德內(nèi)容的解析

  更多相關(guān)文章： AECT教育技術(shù)定義 AECT職業(yè)道德準(zhǔn)則 NEA職業(yè)道德準(zhǔn)則

【摘要】：AECT2005教育技術(shù)定義的一個突出特點是首次加入了倫理道德內(nèi)容,預(yù)示著教育技術(shù)道德觀正引領(lǐng)教育技術(shù)研究邁向一個新領(lǐng)域。對教育技術(shù)專業(yè)人員職業(yè)道德的重視與研究將對今后教育技術(shù)專業(yè)發(fā)展,教師培養(yǎng),相關(guān)行業(yè)法律法規(guī)的制定將產(chǎn)生重要影響。為對2005定義倫理道德部分有個整體認(rèn)識,本文對闡釋該定義的《教育技術(shù)定義與評析》一書第11章"職業(yè)道德與教育技術(shù)"進(jìn)行了全面解讀。通過將AECT《職業(yè)道德準(zhǔn)則》與其前身NEA《教師職業(yè)道德準(zhǔn)則》進(jìn)行比較研究,闡明了教育技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)道德的特點,分析了2005定義中加入倫理道德內(nèi)容的原因。最后闡述了AECT《職業(yè)道德準(zhǔn)則》對中國教育技術(shù)研究領(lǐng)域的啟示。
【作者單位】： 中央電化教育館;
【關(guān)鍵詞】： AECT教育技術(shù)定義 AECT職業(yè)道德準(zhǔn)則 NEA職業(yè)道德準(zhǔn)則
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 2008年,美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會(AECT)出版了《教育技術(shù)定義與評析》(Educational Technolo-gy:A Definition with Commentary)一書,就AECT2005年新修訂的教育技術(shù)定義(簡稱AECT2005定義)進(jìn)行了官方闡釋。AECT2005定義是根據(jù)美國人近年來在教育技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的研究與實踐,對教育，

本文編號：741141