教育科學(xué)研究中問題意識的特征
發(fā)布時間:2017-08-26 06:46
本文關(guān)鍵詞:教育科學(xué)研究中問題意識的特征
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【摘要】:問題意識是一種思維品質(zhì),是人們在認(rèn)識活動中經(jīng)常意識到的一些難以解決的、感到疑惑的實(shí)踐問題或理論問題,并由此而形成的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)。具有問題意識是科學(xué)研究者充滿生命力的表現(xiàn)�?茖W(xué)的問題意識應(yīng)該具有真實(shí)性、價值合理性、批判性和創(chuàng)新性等特征。
【作者單位】: 溫州大學(xué)法政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 教育 科學(xué)研究 問題意識 特征
【分類號】:G40-03
【正文快照】: 問題意識是一種思維品質(zhì),是人們在認(rèn)識活動中,經(jīng)常意識到的一些難以解決的感到疑惑的實(shí)踐問題或理論問題,并由此而形成的一種懷疑、困惑、探究的心理狀態(tài)�?茖W(xué)研究是否充滿生命力,就看他是否有問題意識,是否能夠發(fā)現(xiàn)并提出大量的問題。沒有問題意識的研究則預(yù)示著研究者獨(dú)立
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1 沈壯海,秦尚海;近年來高校德育理論研究的理性審視[J];中國高教研究;2001年05期
,本文編號:740328
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