發(fā)布時(shí)間：2017-08-25 09:17

  本文關(guān)鍵詞：美國(guó)新任教師專業(yè)發(fā)展的新嘗試——康涅狄格州“TEAM計(jì)劃”評(píng)析

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【摘要】："TEAM計(jì)劃"是支持和幫助新教師專業(yè)發(fā)展的綜合性指導(dǎo)計(jì)劃。該計(jì)劃是圍繞五個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)模塊給新教師提供支持和幫助,這五個(gè)模塊包括創(chuàng)設(shè)課堂環(huán)境、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)實(shí)施、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及專業(yè)責(zé)任。每個(gè)模塊的完成是在指導(dǎo)教師的幫助下,新教師根據(jù)自己的個(gè)人需求制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃,并將其實(shí)施,最后由新教師撰寫一篇反思性論文交學(xué)區(qū)"TEAM"評(píng)審委員會(huì),委員會(huì)經(jīng)過評(píng)估給成功完成五個(gè)模塊的新教師頒發(fā)臨時(shí)教師資格證。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) TEAM計(jì)劃 新教師指導(dǎo)計(jì)劃
【基金】：國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)一般課題“中西文化背景下的教師職業(yè)道德養(yǎng)成比較研究”(批號(hào):BEA1000034)成果
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： “TEAM計(jì)劃”是美國(guó)康涅狄格州(以下簡(jiǎn)稱康州)對(duì)新教師的專業(yè)發(fā)展給予支持和幫助的“教師教育與指導(dǎo)計(jì)劃”(Teacher Education And Mentoring(TEAM)Program),該計(jì)劃是2008年5月經(jīng)康州公共法案(No.08-107)提議,于2009年10月1日公共法案(N0.09-6)制定的,2010年7月1日起開始實(shí)施

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