國(guó)際視野下的公民教育趨向——基于ICCS調(diào)查研究的分析
本文關(guān)鍵詞:國(guó)際視野下的公民教育趨向——基于ICCS調(diào)查研究的分析
更多相關(guān)文章: 公民教育 “國(guó)際公民與公民素養(yǎng)教育研究”(ICCS) 國(guó)際教育成就協(xié)會(huì)(IEA)
【摘要】:針對(duì)時(shí)代背景的變化、民主政治的發(fā)展、公民教育的新特點(diǎn),目前國(guó)際教育成就協(xié)會(huì)(IEA)展開(kāi)了第三次公民教育調(diào)查,即"國(guó)際公民與公民素養(yǎng)教育研究"(ICCS)。這一調(diào)查研究在20世紀(jì)70年代和90年代兩次國(guó)際性的公民教育研究基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)展和完善。同時(shí),這一評(píng)價(jià)框架的形成及研究特征體現(xiàn)出國(guó)際公民教育發(fā)展的趨勢(shì):更為關(guān)注多維公民身份的評(píng)價(jià)、主動(dòng)公民的培養(yǎng)和區(qū)域評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建。
【作者單位】: 河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;河南大學(xué)教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】: 公民教育 “國(guó)際公民與公民素養(yǎng)教育研究”(ICCS) 國(guó)際教育成就協(xié)會(huì)(IEA)
【基金】:國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃國(guó)家青年基金課題《社會(huì)轉(zhuǎn)型與政治教育變革的社會(huì)學(xué)研究》(CAA080213)的階段性研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G40
【正文快照】: 二十世紀(jì)后期,社會(huì)、科技的發(fā)展催生新的時(shí)代,人們的生活方式逐漸發(fā)生變化,經(jīng)濟(jì)文化的力量穿透?jìng)(gè)人與社群,使不同的文化形式撬動(dòng)國(guó)家的疆界,產(chǎn)生跨國(guó)流動(dòng),許多禁錮在國(guó)界內(nèi)的領(lǐng)域成為全球共同議題。在這一背景下,各國(guó)間公民教育開(kāi)始出現(xiàn)相互借鑒和相互靠攏的趨勢(shì)。國(guó)際教育成
【相似文獻(xiàn)】
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9 呂s,
本文編號(hào):728711
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