本文關(guān)鍵詞：高職院校心理健康教育現(xiàn)狀、趨勢及對策

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【摘要】：從高職學(xué)生心理狀況呈現(xiàn)的心理問題入手,分析了高職院校心理健康教育存在著心理健康教育本身的全員性和教師參與的被動性、心理健康問題形成的復(fù)雜性和學(xué)校把握學(xué)生心理狀況能力的不足性、心理健康教育的持續(xù)性與心理教育長遠(yuǎn)規(guī)劃的缺失性、學(xué)生心理需求的多樣性與心理健康教育模式的單一性、心理健康教育的科學(xué)性和師資隊(duì)伍的非專業(yè)性等五大特點(diǎn),借鑒歐美學(xué)校心理健康教育發(fā)展趨勢,提出了打造符合高職特點(diǎn)的心理健康教育特色、重視心理健康教育的人才培養(yǎng)和資格準(zhǔn)入、注重心理健康教育的國際化與本土化的結(jié)合、完善高職心理健康教育模式等四大對策。
【作者單位】： 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院;浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處;
【關(guān)鍵詞】： 高職 心理健康教育 現(xiàn)狀 對策
【基金】：中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《高職心理健康教育模式研究》,課題編號ZT01-030,課題主持人:陳國方
【分類號】：G715;B844.2
【正文快照】： 教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》中明確指出:加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生健康成長、培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的重要途徑,是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重

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本文編號：698327