本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的JITT教學(xué)模式研究

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【摘要】：近年來,JITT和WebQuest兩種教學(xué)模式在本科教學(xué)改革中變得日益盛行,并取得了極大的成功。JITT充分體現(xiàn)了Blending Learning的思想和理念——傳統(tǒng)面對面的教學(xué)與數(shù)字化教學(xué)相互整合,既不忽視教師的主導(dǎo)地位,同時(shí)也很好地把握了學(xué)生的學(xué)習(xí)主人公的自我效能感。通過對JITT內(nèi)涵、實(shí)施過程進(jìn)行詳細(xì)的介紹,得出了JITT教學(xué)模式的框架圖,并分析了JITT的優(yōu)勢,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了JITT的平臺,并分析了其在我國本科教學(xué)中實(shí)施的可能性。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)信息技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： JITT 及時(shí)教學(xué) 教學(xué)模式 信息化教育
【分類號】：G434
【正文快照】： 1 JITT內(nèi)涵JITT是just-in-time teaching的縮寫,在我國有“及時(shí)教學(xué)”和“適時(shí)教學(xué)”兩種翻譯方法,筆者認(rèn)為及時(shí)教學(xué)更為貼切。在21世紀(jì)的今天,網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)普及到各大高校,信息化教學(xué)也經(jīng)歷了E-Learning——Blending Learning——U-Learning(泛在學(xué)習(xí))的變化,而JITT則充分

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本刊編輯部;;2010年本刊選題指南[J];中國教育學(xué)刊;2010年01期

2 周智彬;明達(dá)官;徐奇;張彬連;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在農(nóng)村綜合信息服務(wù)平臺上的應(yīng)用設(shè)計(jì)研究[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2010年01期

3 張海微;;淺談教師專業(yè)發(fā)展的途徑[J];今日科苑;2010年02期

4 徐麗萍;;高中化學(xué)課堂教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究[J];今日科苑;2010年02期

5 張敏霞;王陸;;交互式電子白板構(gòu)建信息化教育的基礎(chǔ)平臺——《交互式電子白板與教學(xué)創(chuàng)新》專著基本思想述論[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2010年01期

6 胡滿峰;過榴曉;張榮;;基于問題學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式研究[J];科教文匯(上旬刊);2010年01期

7 趙Z，

本文編號：698140