發(fā)布時(shí)間：2017-08-18 08:41

  本文關(guān)鍵詞：適應(yīng)性和個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究前沿——與國際著名教育技術(shù)專家金書軻教授對話

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【摘要】：適應(yīng)性和個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)是近幾年來教育技術(shù)研究和應(yīng)用領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題之一。電子化學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在課堂上,還發(fā)生在課堂之外的工作單位、休息場所及旅途中。在網(wǎng)絡(luò)和泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中,如何自動(dòng)識別學(xué)習(xí)者的特性和學(xué)習(xí)風(fēng)格,為之提供適當(dāng)?shù)膬?nèi)容、練習(xí)和指導(dǎo),減輕教師和助教的工作負(fù)擔(dān),是適應(yīng)化和個(gè)性化學(xué)習(xí)研究的主要問題之一。認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,為這項(xiàng)研究奠定了理論基礎(chǔ)和模型,泛在計(jì)算等則在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)上,為這項(xiàng)研究提供了新的技術(shù)支撐。金書軻(Kinshuk)教授是目前國際上知名的年輕教育技術(shù)專家之一,他任加拿大阿薩巴斯卡大學(xué)(Athabasca University)計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)學(xué)院院長,適應(yīng)性和個(gè)性化系統(tǒng)工業(yè)教席教授。他是SSCI索引源期刊《教育技術(shù)與社會(huì)》(Journal of Educational Technology Society)的創(chuàng)辦人和主編,國際電氣電子工程師協(xié)會(huì)(IEEE)學(xué)習(xí)技術(shù)專業(yè)委員會(huì)(Technical Committee on Learning Technology)創(chuàng)始人和主席,主持和參與了眾多大規(guī)模的適應(yīng)性教育環(huán)境方面的研究項(xiàng)目,在國際知名刊物、會(huì)議和書籍著作中發(fā)表了230多篇研究論文。他發(fā)起、組織了學(xué)習(xí)技術(shù)方面的很多國際性的學(xué)術(shù)會(huì)議和工作坊,比如IEEE高級學(xué)習(xí)技術(shù)國際會(huì)議(ICALT),無線、移動(dòng)和泛在學(xué)習(xí)技術(shù)(WMUTE)等等。本刊組織國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的研究者與其對話,探討了適應(yīng)性和個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究的前沿問題。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院教育技術(shù)系;中國電化教育雜志社;
【關(guān)鍵詞】： 適應(yīng)性學(xué)習(xí) 個(gè)性化學(xué)習(xí) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 用戶模型
【分類號】：G434
【正文快照】： 訪談?wù)?您好,金書軻教授。您的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷非常豐富,分別在印度和英國取得了工程學(xué)士、理學(xué)碩士和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方向的博士學(xué)位,在英國和德國的研究機(jī)構(gòu)和高校從事過信息系統(tǒng)方面的科研和教學(xué)工作,曾經(jīng)擔(dān)任多年的新西蘭梅西大學(xué)(Massey University)高級學(xué)習(xí)技術(shù)研究中心

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