高中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
本文關(guān)鍵詞:高中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
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【摘要】:提升學(xué)生信息素養(yǎng)是普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo),因此掌握學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀是提出有效的信息技術(shù)課程發(fā)展策略的極為重要的依據(jù)。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的研究方法對(duì)高中學(xué)生的信息素養(yǎng)進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)描述性的統(tǒng)計(jì)分析、差異性和相關(guān)性的分析,掌握了高中學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀,并對(duì)其制約因素進(jìn)行了定量的分析與探討。研究結(jié)果表明,學(xué)生的信息素養(yǎng)在不同的方面具有差異性,城鄉(xiāng)學(xué)生的信息素養(yǎng)也具有差異性,學(xué)生的信息素養(yǎng)與其所處的信息化環(huán)境、學(xué)科教師在教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的水平、以及學(xué)生畢業(yè)的初中學(xué)校類(lèi)型相關(guān)。
【作者單位】: 東北師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 高中學(xué)生 信息素養(yǎng) 現(xiàn)狀
【基金】:國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃2008年度教育學(xué)一般課題“信息技術(shù)課程發(fā)展研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BCA080041,課題負(fù)責(zé)人:董玉琦)的階段性成果之一
【分類(lèi)號(hào)】:G434;G635.5
【正文快照】: 提升學(xué)生信息素養(yǎng)是普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo),因此掌握學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀是提出有效的信息技術(shù)課程發(fā)展策略的極為重要的依據(jù)。我們于2008年4-5月在吉林省五個(gè)地區(qū)34所高中開(kāi)展了高中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查,對(duì)高中學(xué)生的信息素養(yǎng)現(xiàn)狀以及制約因素進(jìn)行了研究與分析,希望
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):692387
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