本文關(guān)鍵詞：河南省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的困境及對策研究

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【摘要】：通過對河南省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的問卷調(diào)查和深入訪談,可知當(dāng)前河南省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展存在的主要問題在于教師教育模式不完善、教師發(fā)展的自覺意識差,教師低收入、高負(fù)擔(dān),在職教師培訓(xùn)流于形式等幾個方面。必須通過加快教師教育改革、改善教師發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件、改善農(nóng)村教師發(fā)展的生態(tài)、充分利用教育資源等措施盡快解決。
【作者單位】： 商丘師范學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 河南省 農(nóng)村教師 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：河南省政府決策研究招標(biāo)課題“充分利用教育資源,促進(jìn)河南省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的實驗與對策研究”(編號:2009-B366)
【分類號】：G451
【正文快照】： 隨著我國農(nóng)村教育事業(yè)的全面進(jìn)步，農(nóng)村教師發(fā)展取得了顯著成績，如教師政治地位提高，經(jīng)濟(jì)待遇提升，教師隊伍數(shù)量增加，教師學(xué)歷層次明顯提高。但是，不可否認(rèn)，，農(nóng)村師資隊伍建設(shè)依然存在很多突出問題，農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展整體狀況堪憂。筆者以河南省政府決策項目《充

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