本文關(guān)鍵詞：新疆區(qū)內(nèi)初中班民考民學(xué)生與民考漢學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性對比分析

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【摘要】：該研究選取261名"內(nèi)初班"民考民學(xué)生和130名民考漢學(xué)生為被試,分別考察新疆區(qū)內(nèi)初中班民考民學(xué)生和民考漢學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的特點及差異。得出結(jié)論:民考民學(xué)生與民考漢學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性除了在家庭環(huán)境、朋友關(guān)系和心身健康上無顯著差異外,其他因素均存在顯著差異,而且均是民考民學(xué)生優(yōu)于民考漢學(xué)生,特別是在學(xué)習(xí)技術(shù)維度上,各因素均達到了極其顯著的差異。文章認(rèn)為應(yīng)該加強對民考漢學(xué)生及初一新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性指導(dǎo)。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆區(qū)內(nèi)初中班 學(xué)習(xí)適應(yīng)性 民考民 民考漢
【基金】：國家哲學(xué)社會科學(xué)(西部基金)項目“新疆語言政策的形成與發(fā)展趨勢”(06XYY004)的階段性研究成果
【分類號】：B844.2;G635.5
【正文快照】： 1999年,國家為加快新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展、培養(yǎng)少數(shù)民族高層次建設(shè)人才,仿照西藏的做法,在內(nèi)地發(fā)達省區(qū)、市舉辦內(nèi)地新疆高中班(簡稱“內(nèi)高班”)。2004年,為了進一步加快新疆人才培養(yǎng)的步伐,做好新疆的各項工作,盡快縮小邊疆貧困地區(qū)與先進地區(qū)教育發(fā)展水平的差距,讓廣大農(nóng)牧區(qū)

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