本文關(guān)鍵詞：教育公平視野下高等教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略思考

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【摘要】：均衡發(fā)展是一種新的高等教育發(fā)展思路,是促進(jìn)教育公平的重要手段,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的本質(zhì)要求。近年來,隨著高等教育大眾化改革的持續(xù)推進(jìn),我國(guó)高等教育在取得舉世矚目的成就的同時(shí),也面臨著嚴(yán)重的發(fā)展失衡問題。在教育公平的視野下,要實(shí)現(xiàn)高等教育均衡發(fā)展,樹立正確的高等教育均衡發(fā)展觀念是先導(dǎo),合理發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用是主導(dǎo),實(shí)行有針對(duì)性的補(bǔ)償性教育政策是保障,加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展是關(guān)鍵。
【作者單位】： 南京信息工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 高等教育 均衡發(fā)展 戰(zhàn)略
【基金】：國(guó)家社科基金“十一五”規(guī)劃(教育學(xué)科)2006年度一般項(xiàng)目“和諧社會(huì)視野下我國(guó)高等教育公平問題研究”(項(xiàng)目號(hào):BIA060039)的階段性成果
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 教育公平是我國(guó)教育改革最基本的價(jià)值追求,而教育均衡發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)教育公平的有效途徑。伴隨著高等教育大眾化改革的持續(xù)有效推進(jìn),我國(guó)高等教育在取得世人矚目的成就的同時(shí),也面臨著不容忽視的發(fā)展失衡問題。高等教育均衡發(fā)展本身不是目的,更不是平均發(fā)展、均等發(fā)展,而是強(qiáng)調(diào)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：649949