本文關(guān)鍵詞：游戲的本質(zhì)及與教育的關(guān)系探微

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【摘要】：從古迄今,游戲與教育均是與人生活、成長(zhǎng)、發(fā)展關(guān)系十分密切的兩大活動(dòng),都是人與外界的一種交流、交互。在希臘語(yǔ)中,游戲(paidia)和教育(paideia)的詞根一樣,都是指兒童(pais)的活動(dòng),這并不是偶然或巧合。盡管游戲與教育的關(guān)系十分悠久與密切,但對(duì)于這種關(guān)系,一直以來沒得到深入系統(tǒng)的探討。本文從游戲的本質(zhì)以及屬性等入手,揭示了游戲與教育系出同源,在幾千年相互作用與發(fā)展的歷史過程中,它們之間存在著"分合效應(yīng)",并比較分析了兩者的共性與個(gè)性,在此基礎(chǔ)上,探討了現(xiàn)代游戲(電腦與教育游戲)與學(xué)校教育結(jié)合的基點(diǎn)、突破口與途徑。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 游戲 教育 分合效應(yīng) 教育游戲
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 一、游戲的本質(zhì)與演進(jìn)1.什么是游戲自從人類社會(huì)產(chǎn)生以來,游戲就形影不離地伴隨著人類。在西方語(yǔ)言中,用來表達(dá)游戲的詞主要有兩個(gè)(以英語(yǔ)為例):一個(gè)是play,一個(gè)是game。其中play泛指游戲(在更寬泛的意義上,作為名詞的play甚至可以泛指活動(dòng),相當(dāng)于activity);而game則僅指社會(huì)

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本文編號(hào)：641313