隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,電子商務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)主流模式,電子商務(wù)模式運(yùn)行中出現(xiàn)的大量法律問(wèn)題也日益凸顯,導(dǎo)致電子商務(wù)法治人才培養(yǎng)迫在眉睫。同時(shí),信息技術(shù)也滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,利用信息化輔助教學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的重要手段之一。高等院校應(yīng)該從強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、完善優(yōu)化課程設(shè)置、科學(xué)遴選課程教材、創(chuàng)新課程教學(xué)方法和有效課程教學(xué)手段,構(gòu)建信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程。以網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)課程為例,設(shè)計(jì)信息化教學(xué)方案:創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課,頭腦風(fēng)暴、引入權(quán)義,任務(wù)驅(qū)動(dòng)、合作探究,案例討論、加深理解,豐富手段、提升效果,這五個(gè)方面環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)操作,優(yōu)化教學(xué)資源,提升教學(xué)效果,信息化教學(xué)設(shè)計(jì)為培養(yǎng)電子商務(wù)法治實(shí)用型人才助力。

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【文章目錄】：
一、電子商務(wù)法類課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的提出
二、電子商務(wù)法類課程信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
    （一）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)
    （二）完善優(yōu)化課程設(shè)置
        1. 教學(xué)目標(biāo)
        2. 課程安排
    （三）科學(xué)遴選課程教材
        1. 教材及教學(xué)內(nèi)容
        2. 教材編寫與使用
    （四）創(chuàng)新課程教學(xué)方法
        1. 教師授課方法
        2. 大學(xué)生學(xué)習(xí)方法
    （五）有效課程教學(xué)手段
        1. 綜合運(yùn)用多媒體技術(shù)
        2. 充分利用電腦互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)
        3. 創(chuàng)新打造課程教學(xué)體系
三、電子商務(wù)法類課程信息化教學(xué)的操作方案
    （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
    （二）頭腦風(fēng)暴，引入權(quán)義
    （三）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，合作探究
        1. 消費(fèi)侵權(quán)維權(quán)途徑比較
        2. 銷售者與生產(chǎn)者之間的責(zé)任歸屬
    （四）案例討論，加深理解
        1. 通過(guò)案例教學(xué)展開(kāi)教學(xué)課堂討論
        2. 通過(guò)討論完成教學(xué)設(shè)計(jì)意圖
    （五）豐富手段，提升效果



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