教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的不斷推進(jìn),使互聯(lián)網(wǎng)信息資源爆發(fā)的時(shí)代隨之到來(lái)。信息時(shí)代知識(shí)的特點(diǎn),決定了成人學(xué)習(xí)方式的改變,碎片化學(xué)習(xí)的出現(xiàn)無(wú)疑給成人的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)了嶄新的契機(jī)。成人進(jìn)行碎片學(xué)習(xí)的可能性涉及海量豐富的信息資源、日趨成熟的支持技術(shù)和成人學(xué)習(xí)有自身的特點(diǎn)等,必然涉及成人的學(xué)習(xí)時(shí)間被割裂成碎片化、碎片化學(xué)習(xí)是以學(xué)促工的最優(yōu)方式和碎片化學(xué)習(xí)是快速掌握知識(shí)的最便捷途徑等。當(dāng)然,成人碎片化學(xué)習(xí)也面臨問(wèn)題。只有解決這些問(wèn)題,才能更好地促進(jìn)成人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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【文章目錄】：
一、碎片化學(xué)習(xí)概述
二、成人進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的可能性
    （一）海量豐富的信息資源
    （二）日趨成熟的支持技術(shù)
    （三）成人學(xué)習(xí)者自身的特點(diǎn)
三、成人進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的必然性
    （一）成人的學(xué)習(xí)時(shí)間被割裂成碎片
    （二）碎片化學(xué)習(xí)是以學(xué)促工的最優(yōu)方式
    （三）碎片化學(xué)習(xí)是快速掌握知識(shí)的最便捷途徑
四、成人碎片化學(xué)習(xí)的問(wèn)題
    （一）知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，零存難整取
    （二）信息資源過(guò)量，篩選難度加大
    （三）信息資源雜亂，劣質(zhì)、虛假信息誤導(dǎo)成人
    （四）媒體技術(shù)多變給成人學(xué)習(xí)者帶來(lái)的挑戰(zhàn)



本文編號(hào)：3929338