信息化教學(xué)在高職《化工生產(chǎn)安全技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用——以《動(dòng)火作業(yè)安全管理》教學(xué)設(shè)計(jì)為例
發(fā)布時(shí)間:2024-03-16 01:55
信息化教學(xué)推進(jìn)了教育、教學(xué)的改革,加快推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的重要途徑。信息化教學(xué)優(yōu)化了學(xué)習(xí)環(huán)境,聲畫并茂視聽結(jié)合動(dòng)靜相宜、感染力強(qiáng),同時(shí)也具有很大的靈活性和可選擇性。筆者以《動(dòng)火作業(yè)安全管理》教學(xué)設(shè)計(jì)為例來(lái)闡述如何利用信息化教學(xué)手段來(lái)優(yōu)化化工生產(chǎn)安全技術(shù)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 教學(xué)內(nèi)容分析
2 教學(xué)過程設(shè)計(jì)
2.1 課前準(zhǔn)備
2.2 課堂教學(xué)
2.2.1 創(chuàng)設(shè)情境
2.2.2 案例引入
2.2.3 案例分析
2.2.4 評(píng)價(jià)總結(jié)
2.3 課后拓展
3 教學(xué)創(chuàng)新與反思
本文編號(hào):3928938
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1 教學(xué)內(nèi)容分析
2 教學(xué)過程設(shè)計(jì)
2.1 課前準(zhǔn)備
2.2 課堂教學(xué)
2.2.1 創(chuàng)設(shè)情境
2.2.2 案例引入
2.2.3 案例分析
2.2.4 評(píng)價(jià)總結(jié)
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