結(jié)合學(xué)術(shù)研究得知無論是多媒體還是PBL都是創(chuàng)新性的教學(xué)模式,體現(xiàn)出比較強(qiáng)的開放性,可以在產(chǎn)科教學(xué)中進(jìn)行運(yùn)用。同時(shí),這兩種教學(xué)方式更加重視問題導(dǎo)向,更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們的參與熱情和內(nèi)在動(dòng)力,利于整體教學(xué)效率的提升。所以教師在進(jìn)行產(chǎn)科教學(xué)的過程中可以運(yùn)用多媒體結(jié)合PBL的模式開展創(chuàng)新性的知識(shí)講解和技能培養(yǎng),提高最終的教學(xué)質(zhì)量。

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【文章目錄】：
1 對(duì)PBL教學(xué)的理解
2 對(duì)多媒體教學(xué)運(yùn)用價(jià)值的理解
3 運(yùn)用多媒體結(jié)合PBL的模式開展創(chuàng)新性產(chǎn)科教學(xué)的思考
4 結(jié)論



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