發(fā)布時間：2024-02-21 00:07

　　目的:探討混合式教學(xué)模式在成人教育外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法:將成人教育學(xué)生隨機分成實驗組和對照組,通過課程考試成績和教學(xué)滿意度對教學(xué)效果進(jìn)行評價。結(jié)果:實驗組考試成績優(yōu)于對照組(P<0.05),實驗組教學(xué)滿意度高于對照組(P<0.05)。結(jié)論:混合式教學(xué)模式提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及學(xué)習(xí)效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、對象與方法
    (一)研究對象。
    (二)方法。
        1.對照組。
        2.實驗組。
    (三)觀察指標(biāo)。
        1.外科護(hù)理學(xué)期末考試成績(運動系統(tǒng)疾病護(hù)理部分)。
        2.學(xué)生對教師教學(xué)方式滿意度。
    (四)統(tǒng)計方法。
二、結(jié) 果
    (一)兩組學(xué)生考試成績比較。
    (二)兩組學(xué)生教學(xué)滿意度比較。
三、討 論
    (一)實驗組成績較高。
    (二)實驗組學(xué)生對教學(xué)模式的滿意度較高。



本文編號：3904729