近年來"翻轉(zhuǎn)課堂"和"微課"教學(xué)的引入和運(yùn)用,在課上或課下利用視頻實(shí)施教學(xué)具有可操作性和實(shí)踐性,可將其與傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合,適當(dāng)?shù)馗淖兘處熀蛯W(xué)生在課堂中的角色,豐富課堂教學(xué)的可視化元素,增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)趣味性,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本文從德語實(shí)際教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),探索使用教學(xué)視頻對德語課堂進(jìn)行改革的可行性。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一 高校德語教學(xué)現(xiàn)狀分析
二 教學(xué)視頻在德語教學(xué)中的運(yùn)用
    (一) 課改目標(biāo)
    (二) 課改內(nèi)容
    (三) 實(shí)施方案與方法
    (四) 實(shí)施效果
    (五) 存在的問題和不足
三 結(jié)語



本文編號(hào)：4001379