在信息化時(shí)代不斷發(fā)展的條件下,我國教育行業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)教學(xué)的重視程度逐漸提升,這就應(yīng)加強(qiáng)初中計(jì)算機(jī)教學(xué)力度,確保初中生能夠在教師的指導(dǎo)下更好的學(xué)習(xí)各項(xiàng)計(jì)算機(jī)知識(shí)。為降低初中計(jì)算機(jī)教學(xué)難度,還應(yīng)在其中應(yīng)用微課教學(xué)模式,積極改善初中計(jì)算機(jī)教學(xué)缺陷。本文首先介紹微課教學(xué)模式,之后闡述微課在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用,確保初中計(jì)算機(jī)教學(xué)能夠滿足我國教育行業(yè)發(fā)展要求。

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【文章目錄】：
引言
1.微課教學(xué)模式的概述
2.微課在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
    2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性
    2.2滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求
    2.3強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)力度
結(jié)語



本文編號(hào)：3880376