《電路》是電氣專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課之一,是一門理論與實(shí)踐結(jié)合性非常強(qiáng)的課程。本文以臨沂大學(xué)《電路》課程為例,在校園課程中心平臺(tái)在線課程建設(shè)的基礎(chǔ)上,將基于SPOC的混合學(xué)習(xí)模式引入課程教學(xué),對(duì)混合學(xué)習(xí)模式的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施方案、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、考核方法評(píng)價(jià)等進(jìn)行了探討。

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【文章目錄】：
一引言
二《電路》課程的特點(diǎn)
三混合學(xué)習(xí)模式內(nèi)容設(shè)計(jì)
四《電路》課程混合學(xué)習(xí)模式的實(shí)施
五采用多元化考核與評(píng)價(jià)體系
六結(jié)論



本文編號(hào)：3872381