農(nóng)業(yè)景觀與校園建筑屋頂空間的整合價值及設(shè)計實驗
發(fā)布時間:2023-10-27 17:38
屋頂農(nóng)業(yè)是對校園建筑屋頂空間一種積極的利用方式,具有文化教育、經(jīng)濟、景觀和生態(tài)等多元價值。以江門市實驗中學(xué)博學(xué)樓建筑屋頂空間為研究對象,從整體規(guī)劃與設(shè)計、適用技術(shù)和植物選配進行解析,以期對校園屋頂農(nóng)業(yè)景觀的發(fā)展起到促進作用。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 農(nóng)業(yè)景觀與校園建筑屋頂空間的整合價值
2.1文化教育價值
2.2經(jīng)濟價值
2.3景觀價值
2.4生態(tài)價值
3 江門市實驗中學(xué)博學(xué)樓建筑屋頂空間的設(shè)計實驗
3.1整體規(guī)劃與設(shè)計
1)農(nóng)業(yè)科普知識展示區(qū)
2)農(nóng)業(yè)種植體驗區(qū)
3)屋頂閱讀休閑區(qū)
4)七彩花卉觀賞區(qū)
5)特色果園區(qū)
3.2適用技術(shù)
1)防水與防風(fēng)
2)載荷控制
3)生產(chǎn)容器
4)栽培基質(zhì)
5)雨水收集與再利用
3.3植物選配
4 結(jié)語
本文編號:3856967
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 農(nóng)業(yè)景觀與校園建筑屋頂空間的整合價值
2.1文化教育價值
2.2經(jīng)濟價值
2.3景觀價值
2.4生態(tài)價值
3 江門市實驗中學(xué)博學(xué)樓建筑屋頂空間的設(shè)計實驗
3.1整體規(guī)劃與設(shè)計
1)農(nóng)業(yè)科普知識展示區(qū)
2)農(nóng)業(yè)種植體驗區(qū)
3)屋頂閱讀休閑區(qū)
4)七彩花卉觀賞區(qū)
5)特色果園區(qū)
3.2適用技術(shù)
1)防水與防風(fēng)
2)載荷控制
3)生產(chǎn)容器
4)栽培基質(zhì)
5)雨水收集與再利用
3.3植物選配
4 結(jié)語
本文編號:3856967
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