高職英語(yǔ)是一門(mén)重要的學(xué)科,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程能夠培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維,增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)技能,促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的全面提升。當(dāng)前國(guó)家提倡素質(zhì)教育和全面發(fā)展,要求教師在教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jī),而且還要注重學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,因此傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新時(shí)代的要求,教師必須要做好教學(xué)方法的改革和完善,充分吸引學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中。在高職英語(yǔ)教學(xué)中引入微課教學(xué)模式,是發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性的重要方法,也是構(gòu)建翻轉(zhuǎn)課堂的重要途徑,與國(guó)家素質(zhì)教育要求相適應(yīng)。因此本文對(duì)高職英語(yǔ)微課教學(xué)模式進(jìn)行了探究,希望能夠推動(dòng)高職英語(yǔ)教學(xué)效果的全面提升,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)與英語(yǔ)技能的不斷增強(qiáng)。

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【文章目錄】：
一、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的概述
    1. 微課的含義
    2. 翻轉(zhuǎn)課堂
    3. 微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系
二、高職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施“微課”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的意義
    1. 能夠提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
    2. 能夠?qū)崿F(xiàn)以生為本的理念
    3. 課堂主題更加明確
三、基于“微課”的高職英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)施對(duì)策
    1. 課前環(huán)節(jié)
    2. 課中環(huán)節(jié)
    3. 課后環(huán)節(jié)
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3820065