本文主要研究在高職藥學專業(yè)藥理學教學中,手機搭載教育游戲輔助教學能否有效提升藥理學課程上學生的學習動機水平。方法:以高職藥學專業(yè)在校生41人為研究對象,進行問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查,并對結(jié)果進行分析;結(jié)果:問卷調(diào)查結(jié)果顯示,應(yīng)用手機教育游戲后,學生學習動機水平普遍偏高,訪談?wù){(diào)查結(jié)果也顯示學生動機水平有所提升。結(jié)論:使用教育游戲可有效提升高職藥學專業(yè)學生學習藥理學的動機水平,可用于改進教學方法。

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【文章目錄】：
1 研究背景
2 研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 問卷調(diào)查法
    2.3 訪談法
3 研究結(jié)果
    3.1 問卷調(diào)查結(jié)果
    3.2 訪談法研究結(jié)果
4 研究結(jié)論



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