<正>高職院校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要教育場所,面對現(xiàn)代社會飛快發(fā)展,應(yīng)積極推動專業(yè)教學(xué)改革,為社會發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。旅游管理專業(yè)作為高職院校的熱門專業(yè)之一,需要立足實際需要推動經(jīng)濟建設(shè),發(fā)揮信息化技術(shù)優(yōu)勢,為新時期旅游管理專業(yè)教學(xué)注入新的活力。《導(dǎo)游實務(wù)》是高職旅游管理專業(yè)教學(xué)中一門實用性較強的課程,占據(jù)核心地位,需要學(xué)生了解旅游行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景,將所學(xué)專業(yè)知識靈活運用到實際

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、信息化教學(xué)概述
二、高職旅游管理專業(yè)教學(xué)中信息化技術(shù)應(yīng)用必要性
三、高職院校旅游管理專業(yè)信息化教學(xué)的問題分析
    1. 教學(xué)資源的配備不完善。
    2. 學(xué)生的信息化技術(shù)操作基礎(chǔ)薄弱。
    3. 課程定位模糊不清。
    4. 教學(xué)成果評價標準過于單一。
四、高職院�！秾�(dǎo)游實務(wù)》教學(xué)中應(yīng)用信息化教學(xué)途徑
    1. 教師教學(xué)中信息化教學(xué)模式應(yīng)用。
    2. 學(xué)生學(xué)習(xí)中的信息化教學(xué)模式應(yīng)用。



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