在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下,會計職業(yè)不僅獲得了新的發(fā)展機遇,還面臨新的挑戰(zhàn)。中職會計專業(yè)人才的培養(yǎng),難以與市場實際需求相適應(yīng),在教育方式、理念等方面也存在著各種問題。故此,本文就互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中職會計教學展開了研究。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的特征及中職會計教育發(fā)展的趨勢
    1.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的特征
    2.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教育發(fā)展的趨勢
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教學的現(xiàn)狀
    1. 教學手段缺乏創(chuàng)新性
    2. 教學資源較為貧乏并且應(yīng)用性不強
    3. 教學理念的融合性存在不足
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教學創(chuàng)新措施研究
    1. 加強教學手段的創(chuàng)新力度
    2. 加強教學資源應(yīng)用度的有效提升
    3. 加強對教學理念融合性的重視程度
    4. 借助于財會專業(yè)項目實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新型模擬實訓室的建設(shè)
四、小結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下中職會計專業(yè)教學改革的探析[J]. 魏新.  天津職業(yè)院校聯(lián)合學報. 2019(05)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”下中職會計模擬實訓教學創(chuàng)新和實踐探究[J]. 鐘喬玉.  科技經(jīng)濟導刊. 2019(12)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”下中職會計教學創(chuàng)新與實踐分析[J]. 胡俊.  財會學習. 2019(02)
[4]互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中職會計分崗位實訓教學探討與實踐[J]. 梁婧.  科教文匯(上旬刊). 2017(10)



本文編號：3706430