在互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下,會計職業(yè)不僅獲得了新的發(fā)展機(jī)遇,還面臨新的挑戰(zhàn)。中職會計專業(yè)人才的培養(yǎng),難以與市場實際需求相適應(yīng),在教育方式、理念等方面也存在著各種問題。故此,本文就互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中職會計教學(xué)展開了研究。 

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【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的特征及中職會計教育發(fā)展的趨勢
    1.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的特征
    2.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教育發(fā)展的趨勢
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教學(xué)的現(xiàn)狀
    1. 教學(xué)手段缺乏創(chuàng)新性
    2. 教學(xué)資源較為貧乏并且應(yīng)用性不強(qiáng)
    3. 教學(xué)理念的融合性存在不足
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中職會計教學(xué)創(chuàng)新措施研究
    1. 加強(qiáng)教學(xué)手段的創(chuàng)新力度
    2. 加強(qiáng)教學(xué)資源應(yīng)用度的有效提升
    3. 加強(qiáng)對教學(xué)理念融合性的重視程度
    4. 借助于財會專業(yè)項目實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新型模擬實訓(xùn)室的建設(shè)
四、小結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下中職會計專業(yè)教學(xué)改革的探析[J]. 魏新.  天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報. 2019(05)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”下中職會計模擬實訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新和實踐探究[J]. 鐘喬玉.  科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2019(12)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”下中職會計教學(xué)創(chuàng)新與實踐分析[J]. 胡俊.  財會學(xué)習(xí). 2019(02)
[4]互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下中職會計分崗位實訓(xùn)教學(xué)探討與實踐[J]. 梁婧.  科教文匯(上旬刊). 2017(10)



本文編號：3706430