本研究結(jié)合生理學(xué)課程,對(duì)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用教學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析網(wǎng)絡(luò)下載版醫(yī)學(xué)教學(xué)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用現(xiàn)狀；并獨(dú)立創(chuàng)作生理學(xué)相關(guān)動(dòng)畫(huà),對(duì)教學(xué)動(dòng)畫(huà)應(yīng)用在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的效果做了分析。結(jié)果顯示,在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中獲得文字和教學(xué)動(dòng)畫(huà)資料的學(xué)生測(cè)試成績(jī),高于只獲得文字資料的學(xué)生（P＆lt;0.01）；"完成學(xué)習(xí)內(nèi)容＆gt;75%"的人數(shù)與比例方面,前者也高于后者。表明教學(xué)動(dòng)畫(huà)在提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還提高了其自學(xué)興趣。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3700242