在繼續(xù)教育中利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是目前常用的教學(xué)方式,它是對傳統(tǒng)繼續(xù)教育形式的有益補(bǔ)充,但在具體實施中也存在著一些問題,對此,可通過頂層設(shè)計、用戶培訓(xùn)以及規(guī)范過程管理,來提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點
    1.1 教學(xué)內(nèi)容共享性
    1.2 時空的無限制性
    1.3 多向互動性
    1.4 管理的便捷性
2 繼續(xù)教育中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的問題
    2.1 時空隔離，影響教學(xué)效果
    2.2 學(xué)科差異性，影響教學(xué)效果
    2.3 網(wǎng)絡(luò)資源繁雜，影響教學(xué)效果
3 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量的途徑
    3.1 頂層設(shè)計，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容
    3.2 用戶培訓(xùn)，對學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)
    3.3 規(guī)范過程，保證教學(xué)質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]香港大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”繼續(xù)教育系統(tǒng)模式的實踐思考[J]. 張偉遠(yuǎn),段承貴,封晨.  現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究. 2016(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在高等學(xué)校繼續(xù)教育中的應(yīng)用研究[J]. 李合龍,黃詩云,施旭英.  當(dāng)代繼續(xù)教育. 2014(05)
[3]網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)課程滿意度影響因素調(diào)查與分析[J]. 禹麗鋒,趙俞凌.  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2013(01)



本文編號：3652071