“立德樹人”作為思想政治教育概念究竟如何理解
發(fā)布時間:2022-05-08 20:04
"立德樹人"根本任務由立德和樹人兩方面組成。中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀共同構(gòu)成立德的主要內(nèi)容,通過課程、實踐、文化、制度四方面的發(fā)展,推動立德理念在思想政治教學實踐中的應用,繼而培養(yǎng)具有知識能力、道德人格和理想信念的新時代人才。辯證把握兩者在融合中互為因果的內(nèi)在關(guān)聯(lián),是正確理解和運用"立德樹人"教育理念,落實道德行為實踐,實現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵。
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、 立何種德,德何以立
二、 樹什么人,人如何樹
三、立德與樹人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]立德樹人:生成邏輯·精神實質(zhì)·實踐進路[J]. 韓麗穎. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2016(06)
[2]將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校立德樹人實踐[J]. 沈壯海. 思想政治工作研究. 2014(04)
本文編號:3652291
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、 立何種德,德何以立
二、 樹什么人,人如何樹
三、立德與樹人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
【參考文獻】:
期刊論文
[1]立德樹人:生成邏輯·精神實質(zhì)·實踐進路[J]. 韓麗穎. 東北師大學報(哲學社會科學版). 2016(06)
[2]將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校立德樹人實踐[J]. 沈壯海. 思想政治工作研究. 2014(04)
本文編號:3652291
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