本研究旨在探討觀看具有積極意義的短視頻是否可以改善或緩解我校醫(yī)學(xué)生考前焦慮的心理狀態(tài)。通過采取隨機(jī)整群抽取的方法抽取吉林醫(yī)藥學(xué)院即將參加考試的醫(yī)學(xué)生400人,分為對(duì)照組（200例）和研究組（200例）。對(duì)照組考前不進(jìn)行任何處理、研究組考前6天每天觀看3分鐘正性暗示的視頻。應(yīng)用焦慮自評(píng)量表（SAS）和卡方檢驗(yàn)來測評(píng)醫(yī)學(xué)生的心理狀態(tài),自制量表用來統(tǒng)計(jì)醫(yī)學(xué)生的滿意程度。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
    1.1受試[2]
    1.2焦慮自評(píng)量表（SAS）/資料來源與方法
    1.3結(jié)果
二、焦慮自評(píng)量表分析
三、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]醫(yī)學(xué)生考試焦慮原因分析及調(diào)適對(duì)策[J]. 龐娟.  成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2012(03)



本文編號(hào)：3648926