自閉癥譜系障礙（autism spectrum disorder,ASD）個體存在的感知覺障礙尤其是視覺障礙具有突出的診斷價值。研究表明,ASD個體雙眼視覺存在異常,表現(xiàn)為雙眼融像功能存在缺陷,這可能對進(jìn)一步視覺信息加工造成困難。為了探索ASD個體在對動態(tài)刺激加工過程中雙眼融像的鑒別價值,設(shè)計了兩個研究。研究一,選取3⁶歲的ASD兒童和正常兒童各25名,讓其觀看6段小球做正弦曲線運(yùn)動的平滑追蹤任務(wù)視頻,并采集被試雙眼坐標(biāo)及其與小球運(yùn)動的位置誤差,考察兩組兒童雙眼注視點(diǎn)間距（distance of binoculus point of regard,DBPR）的差異、影響因素、鑒別價值。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）ASD兒童雙眼融像能力存在缺陷,且與斜視無關(guān);（2）ASD兒童的DBPR過大且具有跨任務(wù)類型的穩(wěn)定性;（3）DBPR在大振幅、快速度的條件下具有優(yōu)良的鑒別力;（4）DBPR與自閉癥行為檢查表（autism behavior checklist,ABC）總分以及感知覺維度顯著正相關(guān),DBPR可以作為區(qū)分兩組兒童的鑒別指標(biāo)之一。研究二,在研究一實(shí)驗材料基礎(chǔ)上加入掩蔽刺激,... 

【文章來源】：閩南師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

平滑追蹤任務(wù)范式

圖 2-1 小振幅正弦曲線運(yùn)動 圖 2-2 大振幅正弦曲線運(yùn)動備注：實(shí)驗過程中不呈現(xiàn)黑色曲線2.2.4 實(shí)驗設(shè)計采用 2（被試類型：ASD 兒童、TD 兒童）×3（速度：2.5°/s、5°/s、7.5°/s）×2（振幅：68 像素、205 像素）三因素混合設(shè)計。2.2.5 實(shí)驗程序主試 2 名，1 名負(fù)責(zé)操控電腦，1 名負(fù)責(zé)解釋實(shí)驗過程，具體程序見圖 2-3。實(shí)驗在安靜、明亮的環(huán)境中進(jìn)行，請家長配合協(xié)助。實(shí)驗過程中，被試坐在距離屏幕 60cm 的椅子上或者家長的雙腿上，實(shí)驗采取個別施測方法。被試觀看期間不要求進(jìn)行判斷。

圖 2-1 小振幅正弦曲線運(yùn)動 圖 2-2 大振幅正弦曲線運(yùn)動備注：實(shí)驗過程中不呈現(xiàn)黑色曲線2.2.4 實(shí)驗設(shè)計采用 2（被試類型：ASD 兒童、TD 兒童）×3（速度：2.5°/s、5°/s、7.5°/s）×2（振幅：68 像素、205 像素）三因素混合設(shè)計。2.2.5 實(shí)驗程序主試 2 名，1 名負(fù)責(zé)操控電腦，1 名負(fù)責(zé)解釋實(shí)驗過程，具體程序見圖 2-3。實(shí)驗在安靜、明亮的環(huán)境中進(jìn)行，請家長配合協(xié)助。實(shí)驗過程中，被試坐在距離屏幕 60cm 的椅子上或者家長的雙腿上，實(shí)驗采取個別施測方法。被試觀看期間不要求進(jìn)行判斷。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]ASD兒童平滑追蹤任務(wù)中注視點(diǎn)間距的篩查價值[J]. 高世歡,陳順森,林彩云.  閩南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2017(03)
[2]中國0～6歲兒童孤獨(dú)癥譜系障礙患病率的meta分析[J]. 石慧峰,張敬旭,張嶸,王曉莉.  北京大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版). 2017(05)
[3]目標(biāo)刺激運(yùn)動特征對自閉癥譜系障礙兒童平滑追蹤眼動的影響[J]. 陳順森,林彩云,任杰.  心理與行為研究. 2017(03)
[4]ASD兒童看動漫時注視點(diǎn)間距的篩查敏感性[J]. 陳飛虎,陳順森,趙廣平.  閩南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(04)
[5]寧波市1～6歲兒童孤獨(dú)癥譜系障礙調(diào)查[J]. 程薇,呂蘭秋,錢瑩瑩,胡燕麗,胡卓杰,凌春瀛,高永嘉,胡珍玉.  預(yù)防醫(yī)學(xué). 2016(11)
[6]眼動追蹤技術(shù)與嬰幼兒研究:程序、方法與數(shù)據(jù)分析[J]. 王福興,童鈺,錢瑩瑩,謝和平.  心理與行為研究. 2016(04)
[7]不同程度弱視兒童雙眼視差信息的變化[J]. 林楠,盧煒,孫阿莉,閻麗,張靈閣,劉俊,吳殿鵬.  眼科. 2015(06)
[8]珠海市1.5～3歲孤獨(dú)癥譜系障礙患病率及危險因素研究[J]. 陳強(qiáng),黃麗霞,徐文娟,陳紅,鐘潔瓊,曾彩霞.  中國兒童保健雜志. 2014(06)
[9]自閉癥譜系障礙者的感覺特點(diǎn)及診斷價值分析[J]. 葉家濤,陳順森,王文強(qiáng).  牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(01)
[10]自閉癥譜系障礙兒童對情緒面孔視覺加工的時程分析[J]. 胡清瑩,陳順森,龍細(xì)連,金麗.  漳州師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2013(04)

博士論文
[1]自閉癥幼兒面孔加工特點(diǎn)的眼動研究：社會認(rèn)知缺陷指標(biāo)的探索[D]. 陳順森.天津師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]自閉癥譜系障礙兒童場景加工時雙眼注視點(diǎn)間距的鑒別價值[D]. 李龍珠.閩南師范大學(xué) 2017
[2]自閉癥譜系障礙兒童的面孔位置視覺預(yù)期[D]. 張潔.閩南師范大學(xué) 2016
[3]自閉癥兒童平滑追蹤任務(wù)中視覺動態(tài)注意加工的特點(diǎn)[D]. 林彩云.閩南師范大學(xué) 2016
[4]中國大陸地區(qū)兒童孤獨(dú)癥譜系障礙患病率meta分析[D]. 郝小會.重慶醫(yī)科大學(xué) 2015
[5]自閉癥譜系障礙兒童視覺加工的視野偏向研究[D]. 李元.閩南師范大學(xué) 2014
[6]場景復(fù)雜性對自閉癥譜系障礙兒童社交場景加工的影響[D]. 郜亞會.閩南師范大學(xué) 2014



本文編號：3591760