近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展,一些免費(fèi)的智能云教學(xué)平臺(tái)也應(yīng)運(yùn)而生。其中,藍(lán)墨云班課信息化教學(xué)模式被越來(lái)越多的教師和學(xué)生認(rèn)可。文章從民辦高校二外日語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀切入,在教學(xué)過(guò)程中利用藍(lán)墨云班課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),改變了傳統(tǒng)的外語(yǔ)課堂,實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng),提高學(xué)生對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。通過(guò)初步實(shí)踐,這種混合式教學(xué)模式能夠有效提高學(xué)生積極性和教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(35)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

基礎(chǔ)日語(yǔ)入門(mén)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3574039