本文關(guān)鍵詞：VMBR干預(yù)訓(xùn)練在警察射擊訓(xùn)練中的效應(yīng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 警察是具有武裝性質(zhì)的維護(hù)社會(huì)治安、懲治犯罪、保衛(wèi)國(guó)家安全的國(guó)家行政力量。一直以來,警務(wù)工作都被公認(rèn)為是全世界風(fēng)險(xiǎn)最高、負(fù)荷最大、壓力最高的職業(yè)之一。使用合理有效的方法應(yīng)對(duì)壓力不僅有益于警察的生理、心理健康,也能使警察在較高壓力環(huán)境下保持正常的認(rèn)知與行為水平,更好地完成各種警務(wù)工作。警察的心理壓力及其干預(yù)、應(yīng)對(duì)方式一直是研究者們關(guān)注的熱點(diǎn),但已有研究大多是思辨性質(zhì)和對(duì)日常工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),其研究結(jié)果缺乏實(shí)證支持,而且僅有的少量實(shí)證研究在研究方法上也存在瑕疵和缺陷。因此,本研究試圖通過實(shí)證研究方法,考察VMBR(視覺運(yùn)動(dòng)行為演練)訓(xùn)練在各種壓力情境下的效用,并考察該干預(yù)訓(xùn)練和壓力程度之間是否存在交互作用。本研究采用2×2析因設(shè)計(jì),因素A為壓力程度,因素B為是否使用VMBR干預(yù)訓(xùn)練,因變量為警察的實(shí)彈射擊成績(jī),并通過方差分析得到如下結(jié)論: 1.VMBR干預(yù)訓(xùn)練能有效提高警察的實(shí)彈射擊成績(jī)。 2.警察在不同程度的壓力情境中實(shí)彈射擊成績(jī)差異并不明顯。 3.VMBR干預(yù)訓(xùn)練和壓力程度在警察射擊成績(jī)上并不存在交互作用。
【關(guān)鍵詞】：警察 心理壓力 壓力應(yīng)對(duì) 視覺運(yùn)動(dòng)行為演練
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 1 引言7-8
• 2 文獻(xiàn)綜述8-21
• 2.1 壓力及焦慮的界定8-10
• 2.1.1 壓力與職業(yè)壓力的界定8-9
• 2.1.2 焦慮的界定9-10
• 2.2 警察職業(yè)心理壓力研究概述10-18
• 2.2.1 警察職業(yè)心理壓力源11-12
• 2.2.2 警察職業(yè)心理壓力對(duì)警察的影響12-15
• 2.2.3 壓力應(yīng)對(duì)的研究概述15-18
• 2.3 視覺運(yùn)動(dòng)行為演練（VMBR）研究概述18-19
• 2.3.1 視覺運(yùn)動(dòng)行為演練（VMBR）的概念界定18
• 2.3.2 視覺運(yùn)動(dòng)行為演練的相關(guān)研究18-19
• 2.4 已有研究的問題19-21
• 3 VMBR 干預(yù)在壓力下警察射擊訓(xùn)練中的效應(yīng)研究21-36
• 3.1 問題提出21-22
• 3.1.1 提出背景21
• 3.1.2 研究意義21-22
• 3.2 研究目標(biāo)與假設(shè)22
• 3.2.1 研究目標(biāo)22
• 3.2.2 研究假設(shè)22
• 3.3 研究方法22-25
• 3.3.1 被試選擇與分配22-23
• 3.3.2 研究工具23
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)23
• 3.3.4 實(shí)驗(yàn)程序23-24
• 3.3.5 視覺運(yùn)動(dòng)行為演練訓(xùn)練過程24-25
• 3.4 數(shù)據(jù)結(jié)果與分析25-35
• 3.4.1 統(tǒng)計(jì)結(jié)果25-26
• 3.4.2 分析與討論26-35
• 3.5 研究結(jié)論35-36
• 4 研究局限與展望36-42
• 4.1 研究創(chuàng)新性36
• 4.2 研究局限與不足36-37
• 4.3 研究展望37-38
• 4.4 研究反思38-42
• 參考文獻(xiàn)42-46
• 附錄46-49
• 后記49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：357308