在MOOC背景下,開放教育課程既有機遇,也有挑戰(zhàn)。本文從MOOC的開發(fā)設計、呈現(xiàn)模式、制作過程等方面,探討開放教育課程建設現(xiàn)狀及存在的問題,最終提出MOOC模式下開放教育課程建設的改革創(chuàng)新途徑。 

【文章來源】：新聞研究導刊. 2019,10(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、MOOC模式在開放教育課程中的應用思路
二、MOOC背景下開放教育課程的設計與制作
    （一）設計原則
    （二）開發(fā)環(huán)境與呈現(xiàn)模式
        1. 大屏背投電子黑板模式。
        2. 虛擬摳像模式。
        3. 課堂實錄模式。
    （三）制作人員及過程
        1. 組建專業(yè)的技術團隊。
        2. 拍攝與后期編輯。
三、制作中存在的問題及改進辦法
    （一）存在的主要問題
    （二）可行的解決方案
四、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]微課程視頻制作與應用個案研究[J]. 羅利娟,張宗虎.  中國信息技術教育. 2015(17)
[2]高校MOOC課程制作的分析與思考[J]. 尹鵬.  軟件導刊(教育技術). 2015(01)
[3]開放大學課程資源建設中微課程制作初探[J]. 陳展虹.  福建廣播電視大學學報. 2014(01)



本文編號：3566210